初三，即將面臨中考，在臨中考不久的日子里，給自己的班級想個霸氣的口號，激發(fā)斗志。下面是由編輯為大家整理的“精選中考班級口號簡短霸氣”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選中考班級口號簡短霸氣
1. 奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，看我更上一層樓。
2. 珍惜時間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風雨、怎見彩虹。
3. 同一個夢想，同一份汗水。
4. 天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
5. 擁有知識改變命運，擁有理想改變 態(tài)度。
6. 自信人生二百年，會當水擊三千里。
7. 成功是對執(zhí)著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。
8. 人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
9. 志強智達，言行行果。
10. 臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中;破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
11. 爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，百日沖刺，成功在望。
12. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
13. 心若在，夢就在，我的未來我做主。
14. 小事成就大事，細節(jié)成就完美。
15. 成功在你腳下，未來在你手中。
16. 不敢高聲語，恐驚讀書人!
17. 志不堅者智不達，言不信者行不果。
18. 一腔熱血備中考，滿腹經(jīng)綸方成功。
19. 109班，斗志不短，百日奮斗，不懼險難
20. 百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創(chuàng)輝煌。
21. 志存高遠，心系天下。22. 百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
23. 沖刺高考，決勝未來。
24. 不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
25. 習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
26. 人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
27. 爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
28. 習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
29. 吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
30. 百日積淀，百日輝煌。
31. 遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
32. 勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名后。
33. 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
34. 成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
35. 靜、敬、競、進。
36. 人不可有傲態(tài)，但不可無傲骨。
37. 努力拼搏、奮勇向上;為自己揚帆、為明天喝彩。
38. 好方法事半功倍，好習慣受益終身。
39. 金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣。
40. 十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
41. 寧吃百日苦;不留終生憾。
42. 三年磨一劍，九班鑄輝煌!
43. 風起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。
44. 非學無以成才，非志無以成學。
45. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
46. 青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
47. 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
48. 用勤奮彌補先天不足，讓拼搏開辟后天之路。
49. 練習就是中考，中考就是練習!
50. 九班無敵，秒殺同級;齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
51. 繩鋸木斷，水滴石穿。
52. 求真尚美，礪志篤行
53. 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
54. 師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
55. 信心百倍，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌。
56. 立志才有夢想;明理才會做人;拼搏才更精彩。
57. 天行健君子當自強不息。
58. 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤!
59. 放飛理想中考起步，施展才華社會留名。
60. 百日沖刺戰(zhàn)中考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
61. 初三不再有，勸君珍惜之!一年之經(jīng)歷，終身之財富。
62. 再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
63. 生命是一張弓，那弓弦是夢想。
64. 努力，一切皆有可能。
65. 志高造就輝煌。
66. 初三時代，八班最帥，團結友愛，樣樣厲害!
67. 今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
68. 一朝習慣，萬事易辦
69. 沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
70. 紀律嚴明，爭分奪秒，敢創(chuàng)佳績，為自己爭氣，為學校爭光。
71. 三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關。
72. 百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
73. 揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌
74. 書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
75. 心若在，夢就在，只要做，就能行。
76. 三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時!
77. 奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
78. 再搏百天，成功在望!相信自己，百煉成鋼!
79. 要成就大事，先做好小事。
80. 十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學苦練、我必成功。
