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張羽翔教學(xué)語錄

來源:網(wǎng)絡(luò) 時間:2018-04-10 14:52 手機瀏覽

1、形式構(gòu)成練習(xí)要敢于做,學(xué)習(xí)的時候要大膽嘗試。舉例子說,學(xué)貼要雅,就要讓它雅到家。藝術(shù)學(xué)習(xí),就是要向兩極發(fā)展,就是要“過”,走到極端。只有知道“過”,才知道退回來的尺度。不向兩極發(fā)展,就不知道真正的中庸(敢放才能收)。

中庸,不是中間的那個點,不是不偏不倚,而是兩極發(fā)展的寬度。兩個方向都經(jīng)過了,才能找到自己的中心點。藝術(shù)家的素質(zhì)中,膽量也很重要。

哲學(xué)家和藝術(shù)家有一點相似之處,那就是都有點像瘋子,哲學(xué)家就是要動搖已經(jīng)存在的哲學(xué),總是覺得“世界不是這個樣子的”,才能有更新的思想。歷史上很多藝術(shù)家,往往都是對當時的審美有突破性的發(fā)展,有的甚至不被當世所認可接受。

2、變形,就是要變,而且要找到自己區(qū)別于別人的度,而不僅僅是“像”。變形是為自己的個性選擇做鋪墊的,是尋找新的發(fā)揮空間。按照這種秩序、原理,去尋找到一種適合的、距離字帖遠近最好的方法去處理,那么自己的個性,即“產(chǎn)品獨創(chuàng)性”就出來了。

練習(xí),就是要造作,按套路出招,可能剛開始比較機械,但慢慢的就流暢了。流暢只是時間問題。時間的問題比較容易解決,勤奮就可以了。初級變形,強度要夠,這樣才看得清楚,之后再去排序,做自然。

我們現(xiàn)在學(xué)書法,有的一開始就強調(diào)書寫性,這往往和技術(shù)學(xué)習(xí)背道而馳。書寫性容易形成習(xí)慣,很難改。

3、墨色變化一般都是漸變,而不是突兀。如果每個字都變,那就“花”了。自己得做到心里有數(shù)才行。就我個人來講,我偏重于用黑一點的墨。

雅淡,是淡,不是灰。雅淡的方式也不一定就是淡墨。字距拉開,制造一些空靈,也是一種雅淡。開始學(xué)習(xí)的時候,淡墨和枯筆盡量先不要多用,枯筆的難度還是很高的。

要慎用淡墨,慎用虛筆、枯筆。

4、線條質(zhì)感是應(yīng)該放在最后一個階段的,開始學(xué)習(xí)的時候,還是要把線性做好,把筆勢等做好。

5、動靜的對比度要適當,不要靜的不夠靜,動的也不夠動。

6、內(nèi)齊和外齊比較適合于寫大篆。寫民間的東西,好處在于目前還沒有一個相對完美的標準,也沒有形成一個完備的標準,自由度比較大。即使寫的不像,也不容易讓人覺得不合適。如果寫王羲之,稍微有一點不像,就被人家看出來了。因為對二王的審美標準已經(jīng)形成了,稍有差池,就顯得不完美了。

7、對聯(lián)的落款不要太常規(guī),對聯(lián)的配款很重要。正文是一種書體,落款又是一種書體,會讓人感覺有兩套功夫。所以,要學(xué)會鍛煉落長款。在落款的可讀性上做文章(多發(fā)揮自己抒情的優(yōu)勢),要嘗試走別人不走的路(不走尋常路)。正文靜的,落款就要活潑一點為好。

8、整幅作品應(yīng)該有一個主調(diào),方的主調(diào)或者長的主調(diào)或者圓的主調(diào)(有一個主旋律),其他的為輔,不能看不出主調(diào),感覺無序,這樣的話,變化、對比反倒沒有了(主沒有,次也顯不出來了)。要有明確的中心,做到意識清晰。

9、要增強“造形”能力,這和臨帖能力是兩個概念。比如說我們下去體驗生活,也是提煉出來源于生活卻高于生活的部分。臨摹就是寫生。美術(shù)方面,文學(xué)方面有多少“寫生”的方式,我們就有多少種臨摹的方法,臨摹的目的就是喚起某一種感覺,最重要的能力就是“取舍”。

忠實的臨摹比較適合初級的過程,我們要的是怎么處理的好,怎么獲得個性的過程。

10、鐘繇的小楷,平仰覆、字勢、寬、窄、扁,內(nèi)齊等,這些都做的非常好,屬舒朗一路,斷點也很多,要仔細研究。

“法度嚴謹”的書法,其實里面都很兇險。“能殺人的都是內(nèi)功”,要寫出變化,不能“平和”。

11、寫大字,直線多,才能撐得住。很多橫線,曲線也就突出了。

大字——以氣勢勝,不需要一些小的細節(jié)

小字——以氣韻勝

12、沒學(xué)到的時候,要努力追求它,一旦學(xué)到手了,就要用別人沒有用過的處理方式來處理。

13、寫二王,總體上是雅和流暢,若局部配幾個亮點,會更豐富一些。

14、提按大了,就會有一點發(fā)飄,要注意把握。

15、寫米芾,盡量不要寫《蜀素帖》或者《苕溪詩卷》,多寫點手札好一些。在宋四家里,米芾對晉唐的勢,強化的最厲害,技法比較全面。寫米芾特別要注意寫出八面出鋒的感覺。

16.把二王放大了寫,不失為一條路子。目前的展覽效果,視覺效果就體現(xiàn)出來了。

把二王寫的扁一些,寫出碑的氣質(zhì),也是一條路子。這些和工具材料有關(guān)系,需要探索,以解決一個自然而不做作的問題。

17、臨二王,不一定要整篇的寫,可以隨便找一頁,反反復(fù)復(fù)地琢磨,對于細節(jié)的一招一式,都研究到位。舉個例子說,比如蘭亭序就是武術(shù)里最高的一本拳譜,整個套路都會打了,也不一定是高手。一旦具備了“熟”和“順”的能力,就應(yīng)該早一點回歸到“蹲樁”,扎扎實實地學(xué)好幾招。

摹書不要圖摹多,弄好一行字,研究透了,明白了,規(guī)律都把握住了,總體就上來了。這時,你會發(fā)現(xiàn),原來憑想象的都很粗糙。

首先要學(xué)會看帖,讀“招式”——豐富的內(nèi)涵

創(chuàng)作,要求自然流暢,是短期行為。

平時練習(xí),要補基本功。如唱歌的練聲,幾年都可能沒有唱過一首完整的,一天到晚都唱那么幾句。

我主張,帖學(xué)要深入,還是可以嘗試“雙勾”,然后一筆填滿它,就是正確的筆法,也是可以亂真的筆法。沒有一定之規(guī),因為和工具材料有關(guān)。

18、學(xué)蘇東坡,可以骨感強一點,常規(guī)的都是“東坡肉”多。

19、中鋒分兩大類,一類是鋪毫,接近于刷,好處是硬、挺,不好處是薄、脆,容易折斷的感覺。另一類是裹鋒,筆尖在中間的。

20、學(xué)顏真卿行書,要注意外圓內(nèi)方。怎么能做到外柔內(nèi)剛?中國傳統(tǒng)審美都是如此,如銅錢,寓意非常深——內(nèi)里堅強,對外要有親和力。

21、作品協(xié)調(diào)性好,章法也協(xié)調(diào),是招數(shù)穩(wěn)定的結(jié)果。招數(shù)重復(fù)的好處就是協(xié)調(diào)性強、穩(wěn)定。在基本的節(jié)奏上面,再用字的大小、曲折等來追求變化。

22、強化變形,但要知道變形從哪里來。“一個人從哪里來”,在中國傳統(tǒng)觀念里也很強。書法的審美是“尚古”,要看得出從哪里來,然后再談發(fā)展——在繼承性里面進行演繹,其創(chuàng)造性從取舍里看,繼承了什么,發(fā)展了什么——“又古又新”。

23、寫行草書連貫起來寫的,除了對比,沒有什么好的辦法。擠在一起,是以對比關(guān)系勝,以善于制造矛盾和解決矛盾勝。

24、要確立一點,你所選取的風(fēng)格,是動的還是靜的,是典雅一路的還是奔放一路的,這些風(fēng)格一般都有哪些表現(xiàn)形式?比如,要雅一點,就把字距拉開。要把大的審美風(fēng)格體現(xiàn)出來,把你需要的這方面盡可能做足夠做充分了。

25、找內(nèi)齊,有兩種方式,一種是建立在原作有這樣的意識,進行了強化;一種是重組,改變了,錯位了,還是像原帖。

26、對于“變形”中的一招的熟悉,靈活運用,把“公式”徹底弄明白了,就可以活用了,這需要一個時間。